Andrew Pommiers künstlerische Einflüsse sind vielfältig. Als Kind einer nordkanadischen Stadt kam er durch die Gemälde von Robert Bateman und der Gruppe der 7 zum ersten Mal mit Kunst in Berührung, las eifrig Comics und sah sich am Samstagmorgen Cartoons an. In seinen frühen Teenagerjahren entdeckte er das Skateboarding für sich und ließ sich von den Board-Grafiken und der kreativen Energie der Persönlichkeiten dieser Subkultur inspirieren, Künstler zu werden. Nach der High School besuchte er das Ontario College of Art in Toronto, wo sich seine Vorstellung von Kunst zu zeitgenössischer Kunst erweiterte, die in traditionellen Kunstpraktiken verankert war, in denen er sein Interesse an Pop und zeitgenössischen Bildern verband und seine künstlerische Sprache mit traditionellen Medien kombinierte. Er ist glücklich, wenn seine Kunst in einer Galerie hängt, aber er freut sich auch, wenn seine Arbeiten auf einem T-Shirt oder Skateboard zu sehen sind. Für ihn gibt es keinen Weg, der besser oder gültiger ist. Er ist ein Künstler, der jede Plattform und jeden Kontext nutzt, um seine Arbeit zu präsentieren.
Andrew Pommier art influences are broad. As a child of a northern Canadian city his initial introduction to art was seeing the paintings of Robert Bateman and the Group of 7. He was an avid reader of comic books and watcher of Saturday morning cartoons. He found skateboarding in his early teens and found inspiration to be an artist from the board graphics and the creative energy of the personalities in that sub-culture. After high school he went to the Ontario College of Art in Toronto where his idea of art was expanded into contemporary art that was anchored in traditional art making practices where he combined his interest in pop and contemporary images combining his artistic language with traditional media. He is happy to have his art hanging in a gallery but also is pleased to see his work on a t-shirt or skateboard. He doesn’t see one avenue of art to be better or more valid. He’s an artist that uses any platform or context to present his work.